Örneklerle OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARINI DEĞERLENDİRME VE TANIMA
%24
228,00 TL
300,00 TL
26,98 TL den başlayan taksitlerle!!
Örneklerle
OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARINI DEĞERLENDİRME VE TANIMA
EDİTÖR
Prof. Dr. Alev ÖNDER
YAZARLAR
Dr. Öğr. Üyesi Ezgi AKŞİN YAVUZ
Araş. Gör. Ayşe ÇOBANOĞLU
Dr. Fahretdin Hasan ADAGİDELİ
Dr. Asude BALABAN DAĞAL
Dr. Öğrt. Üyesi Türker SEZER
Dr. Öğrt. Üyesi Elçin GÖLBAŞI
Doç. Dr. Hülya GÜLAY OGELMAN
Dr. Hilal İlknur TUNÇELİ
Dr. Öğrt. Üyesi Pınar GÜNER
Araş. Gör. Hilal YILMAZ
Doç. Dr. Özgül POLAT
Prof. Dr. Alev ÖNDER
Araş. Gör. Şeyma DEĞİRMENCİ
Dr. Esin DİBEK
Öğr. Gör. Tuğba ERYİĞİT
ÖNSÖZ
Okul öncesi dönemi çocuğunun değerlendirilmesine verilen önem ve bu konuya
araştırmacıların ve çocuklarla doğrudan çalışan uygulayıcıların gösterdikleri ilgi,
daha kapsamlı ve özellikle değerlendirme tekniklerine ilişkin daha çok sayıda örneğin
sunulduğu yeni bir kitabın hazırlanmasının nedenini oluşturdu.
Bu yaşlardaki çocukların değerlendirilerek çok çeşitli yönlerden tanınmalarının
önemi; bir yandan gelişimlerinin izlenmesi ve desteklenmesi, diğer yandan
karşılaştıkları güçlüklerin saptanması ve çözümlenmesi ile eğitim çabalarının
işlevselliğinin gözden geçirilmesi yönlerinden açık olduğundan, böylesi yeni bir
kitap çabası anlamlı görüldü. Buradan hareketle konuyla ilgili her bir değerlendirme
tekniği ile ilgili zengin değerlendirme örneklerinin sunulmasının, alanda çalışan tüm
uzmanlara yararlı olacağı umularak, özellikle okul öncesi alanında uzmanlaşmış
olan değerli meslektaşlarla birlikte yoğun bir çalışmayla hazırlanan bu kitabın,
konuyla ilgili olarak Türkiye’de gerek alanda bilimsel çalışma yapanlara gerekse
çocuklarla doğrudan uygulamalı çalışmalar yapmakta olan eğitici ve uzmanlara
yardımcı olması amaçlanmıştır.
Değerlendirmenin sağlıklı olması açısından çocuğu değerlendirirken tek bir
kaynakla yetinilmemesi gereğinden ve değerlendiren kişinin yetkin olması ve
değerlendirme etiğine uygun davranmasının öneminden başlayarak, çocuğu
değerlendirmeksizin tanımaya çalışmanın yetersiz ve yanlış bir çaba olacağına kadar
bazı hatırlatmaları burada da yapmakta yarar olduğu kanısındayım. Bu kitapta da
konu ele alınırken, kitabın başlığında da görüldüğü gibi değerlendirme terimi, tanıma
teriminden önce kullanılmıştır. Çocuğu ya da herhangi bir bireyi bilimsel anlamda
sistemli ve gerçeğe en yakın bir biçimde tanıyabilmek için önce değerlendirmenin
yapılması gereğine vurgu yapmak için özellikle bu kitap başlığı tercih edilmiştir.
Kitabın zengin içeriği ve örnekleriyle çocuğun yararına ve mutluluğuna katkı
sağlamaya yönelik olarak onu değerlendirmeye ve tanımaya çalışan tüm uzmanlara
yararlı olması dileğiyle.
EDİTÖR
Alev ÖNDER
Bu ürüne ilk yorumu siz yapın!