YABANCI DİL EĞİTİMİNDE ALTIN YILLAR: OKUL ÖNCESİ DÖNEM
%24
136,80 TL
180,00 TL
16,19 TL den başlayan taksitlerle!!
Kategori
Marka
Stok Kodu
9786257083140
YAZAR İSMİ
Dr. Öğr. Üyesi Banu USLU
Fiyat
180,00 TL
YABANCI DİL EĞİTİMİNDE ALTIN YILLAR:
OKUL ÖNCESİ DÖNEM
Dr. Öğr. Üyesi Banu USLU
TEŞEKKÜR
İlk teşekkürümü çocuklarım Velihan’a ve Hatice’ye atfetmek istiyorum
çünkü onlar yabancı dil eğitimi sürecime bambaşka bir boyut kattılar. 6 yıl
sadece yetişkinlere İngilizce eğitim verdikten sonra çocuklarımın doğumuyla
yabancı dilde ufak tefek seslenişlerimin onlarda uyandırdığı ilgi ve merakla
birden çalışmak istediğim alanı keşfettim. Bu alanı keşfettiğimde kültürümüzü,
ana dilimizi, gelenek ve göreneklerimizi, ahlaki değerlerimizi de yabancı
dil eğitimi ile geleceğe taşımayı önemsedim ve bundan sonsuz keyif aldım.
Hatta bununla ilgili Selçuklu Belediyesi, Necmettin Erbakan Üniversitesi ve
MEB ile 12 şarkıdan oluşan ortak bir CD/DVD (Selçuklu Belediyesi Değerler
Eğitimi Programı) projemiz oldu. Projenin gerçekleşmesinde en büyük desteği
sağlayan, proje döneminde Kültür Şube Müdürü olarak görev yapan ve 2019
yılında Selçuklu Belediyesi Başkan Yardımcısı olan, Sn. Ali Düz Bey’e teşekkürü
bir borç bilirim.
Hayatı yaşarken İngilizceyi araç olarak kullanmak, ana dilinin yanında ikinci
bir dili seçebilmeleri için çocuklarıma bir seçenek sunabilmek ve onlara
dünyanın kapılarını açmak anne olarak bana kendimi çok mutlu hissettirmişti.
Hele ki sadece günde bir iki saat İngilizce konuştuğumda beni dinleyerek geçirdikleri
beş yılın ardından, Amerika Birleşik Devletleri’ne 6 aylık gidişimizle
bir ay içerisinde ana dilleri gibi İngilizceyi konuşmaya başlamaları…o an
aklımdan geçenleri aynen aktarıyorum... "O zaman herkes öğrenebilir ki... Artık
kimsenin yabancı dili konuşamamaktan dolayı kendini kötü hissetmesine gerek
yok. Yapmamız gereken şey düzenli ve içten bir eğitim vermek. Her şeyi yaşamla
ilişkilendirmek ve anlamlı hâle getirmek, işlevsel sözcükleri kullanmak ve yabancı
dili sevdirmek.” Bu nedenle çocuklarımda başardığım şeyi tüm çocuklar için yapıp
yapamayacağımı, aynı şeyin, annesi babası İngilizce bilmeyen çocuklarda
vi
da mümkün olup olamayacağını doktora tezimde ele alarak görmek istedim. Birçok uygulama gerçekleştirdim ve hepsinin sonucunda çocuklarımızın doğru yöntemlerle ve özverili bir öğretmenle keyifle öğrenebildiğini, yabancı dili sevdiğini, öğrenme sürecini eğlenceli bulduğunu ve yabancı dilde öğrendiklerini yaşamına transfer edebildiğini gördüm. Uygulamalarımda yer alan tüm çocuklarıma kucak dolusu sevgilerimi, değerli ebeveynlerine ve bu çalışmaları gerçekleştirmemde desteğini esirgemeyen tüm okul öncesi eğitim kurumlarına ve çalışanlarına da saygı ve teşekkürlerimi sunmak istiyorum.
Tüm eğitim hayatım boyunca bana destek olan saygıdeğer öğretmenlerime ve alanında uzman hocalarıma sonsuz saygılarımı ve teşekkürlerimi sunuyorum. 2000 yılında başladığım öğretmenlik mesleğim süresince birlikte çalıştığım sevgili iş arkadaşlarıma ve eğitim verme şansını yakaladığım tüm öğrencilerime sonsuz sevgi ve selamlarımı gönderiyorum. Kendi yabancı dil serüvenimde bana yüzlerce okuldan daha çok katkı sağlayan Sevgili Adah Manby, rahmetli eşi Bill Manby (Chicago/Idaho), Susan Swan Akkaya (İngiltere), Iris ve Janne (İsveç), Marja-Terttu Ojala (Finlandiya), Therese Wennerström (İsveç), Kim Wesselink (Hollanda), Michael Farris (Atlanta) ve rahmetli eşi Aundreta Conner Farris (South Carolina), Elayne de Van (Chicago/Washington) ve çocuklarımın Mia teyzesine (Oregon) teşekkürlerimi sunuyorum.
Son olarak bundan tam 34 yıl önce, yani ben tam 10 yaşındayken, "Yabancı dil öğrenmelisin ve İngilizce olursa iyi olur, çok önemli. Belki bir gün dünyayı gezersin kızım.” diyen canım anneciğime çok teşekkür etmek istiyorum. "O” benim bir şeyleri başardığımı bilmesini ve görmesini istediğim "tek insandı”…cennet mekânın olsun annem. Onun yokluğunu hissettirmemeye çalışan ve her ihtiyacım olduğunda yanımda olan canım teyzeme ve bana destek olan tüm sevdiklerime Allah’tan sağlıklı uzun bir ömür diliyorum... Ayrıca kıymetli iş arkadaşım kardeşim Dr. Öğr. Üyesi Ceyhun Ersan’a ve değerli edebiyat öğretmenim Necmiye Güneylioğlu Günata’ya süreçteki desteğinden dolayı teşekkür ederim. Eğiten Kitap ve çalışanlarına bu kitabın yayımlanmasındaki destekleri için sonsuz minnettarım. Umarım bu kitap; bu alanda uygulama ve araştırma yapan meslektaşlarıma; okul öncesi ve çocuk gelişimi alanlarının yanı sıra yabancı dil öğretmenlerine ve öğrencilerine;konuya merakı olan tüm anne ve babalara faydalı olur.
Dr. Öğr. Üyesi Banu USLU
Alanya, 2020
İÇİNDEKİLER
TEŞEKKÜR .........................................................................................................v
ÖN SÖZ .............................................................................................................vii
İÇİNDEKİLER .......................................................................................................xi
BÖLÜM 1 ................................................................................................................1
DİL GELİŞİMİNE İLİŞKİN TEMEL KAVRAMLAR ............................................................1
Dil ............................................................................................................1
Konuşulan Dil ........................................................................................................ 2
Ana Dil (Native Language/ Mother Tongue/ Parent Language) .................................. 3
Dünyada Ana Dil İstatistikleri-2019 .......................................5
İki Dillilik (Bilingualism) ......................................................................... 8
Çok Dillilik (Multilingualism) .............................................................. 9
Yabancı Dil (Foreign Language) .................................................. 10
İletişimsel Dil Öğretimi ........................................................................ 12
BÖLÜM 2 ................. 15
DİL GELİŞİMİNİN KURAMSAL TEMELLERİ ................................................................ 15
Dil Gelişim Kuramları .......................................................................... 16
Doğum Öncesinde Dil Gelişimi .................................................. 19
BÖLÜM 3 ..........................................................................................................19
DİL GELİŞİMİNİN EVRELERİ ............................................................. 19
0-12 Ay .............................................................................................................. 20
1-2 Yaş ................................................................................................................ 21
2-4 Yaş ................................................................................................................ 23
4-6 Yaş ................................................................................................................ 24
Dil Gelişim Aşamaları Tablosu (Stanford Children’s Health, 2020) ............................... 27
BÖLÜM 4.............................................................................................................. 31
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE DİL GELİŞİMİ ve DİĞER GELİŞİM ALANLARIYLA İLİŞKİSİ ..... 31
Okul Öncesi Dönem Dil Gelişiminde Yaşanan Sorunlar ............................................ 32
Türkiye’de Yabancı Dil Öğretimi .............................................. 35
BÖLÜM 5 ............................................................................................................ 35
YABANCI DİL ÖĞRENME SORUNU .................................................................. 35
Yabancı Dil Öğrenmenin Önemi ........................................................... 39
İkinci Dil Öğrenmede Yaş Kriteri ............................................. 41
Beynin Gelişim Aşamaları ...................................................................................... 42
Yabancı Dil Öğrenme Süreci ............................................................. 43
Küçük Çocuklara İkinci veya Üçüncü Bir Dil Nasıl Öğretilebilir? .................................... 46
Okul Öncesi Eğitim Programlarına Yabancı Bir Dil Neden Dâhil Edilmeli? .................. 48
Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Yabancı Dil Öğrenimini Etkileyen Faktörler .......... 50
Okul Öncesi Dönemde Çocuklara Yabancı Dili Öğretirken Nelere Dikkat Etmeliyiz? .. 53
Okul Öncesi Yabancı Dil Öğretmeni Nasıl Olmalıdır? ................................................... 55
Dil Gelişim Alanlarının Diğer Gelişim Alanlarına Katkısı ............................................... 56
Yabancı Dil Ediniminde Ailenin Rolü ..................................................................... 58
CD INDEX ........................................................................................................... 61
Merhaba ............................................................................................................. 62
Yüzüm ve Vücudum .............................................................................. 63
Ailem ................................................................................................................ 64
Duyu Organlarım ........................................................................................ 65
Atatürk’ü Seviyorum ........................ .................................................................... 66
Duygularım ......................................................................................................... 67
Sıradan Bir Günüm .................................................................................... 68
Giysiler .............................................................................................................. 69
Evim .................................................................................................................. 70
Sebzeler ............................................................................................................. 71
Anaokulum ......................................................................................................... 73
Kendini Sevmek ........................................................................................... 74
Gidilecek Yerler .......................................................................................... 76
Mevsimler ............................................................................................................ 77
Masalar .............................................................................................................. 79
Lütfen ............................................................................................................... 80
Çocuk Olmak .............................................................................................. 82
ETKİNLİK ÖRNEKLERİ .............................................................................. 83
KAYNAKÇA ......................................................................................................... 91
https://drive.google.com/file/d/1hHV2mBJZ2Gp0InVcT5EmuZnBgFbHqDwU/view?usp=sharing
Bu ürüne ilk yorumu siz yapın!