FEN VE MATEMATİK EĞİTİMİNDE KULLANILAN WEB 2.0 ARAÇLARI
%20 İndirim
FEN VE MATEMATİK EĞİTİMİNDE KULLANILAN WEB 2.0 ARAÇLARI
- Stok Durumu: Stokta var
- Yayınevi: Eğiten Kitap
- Ürün Kodu: 851
- Yazar Adı:
Satış Sayısı: 0
Görüntülenme Sayısı: 728
152,00TL
190,00TL
Vergiler Hariç: 152,00TL
FEN VE MATEMATİK EĞİTİMİNDE KULLANILAN
WEB 2.0 ARAÇLARI
Fatma TAŞKIN EKİCİ - Erhan EKİCİ
Önsöz
Nedir bu web2.0 araçları? Küreselleşen dünyada bütün sistemlerde olduğu
gibi eğitim sisteminde de yenilikler ve çeşitlilikler ortaya çıkmıştır. Dijitalleşme
ve yeni neslin özellikleri (Z ve Alfa kuşağı) bu çeşitlenmeyi etkileyen
ana faktörlerdendir. Burada bahsedilen kuşak, nesil yada jenerasyon kelimeleri
aynı anlamları ihtiva etmektedir ve her 15 yılda bir yeni bir kuşak başlar.
Bu hesaplamaya göre şu anda aktif olarak eğitim ve iş dünyasında en az 4
kuşağın (X, Y, Z, Alfa) olduğunu söylemek yanlış olmaz. Burada özellikle dünyaya
gelir gelmez dijital teknoloji, tablet ve hologram gibi araçlarla tanışan
ve bu gibi teknolojik ürünlerle çevrili bir ortam içerisinde büyüyen alfa kuşağının
özelliklerini dikkate alırsak web 2.0 teknolojilerinin öğrenme ortamları
için ne kadar gerekli olduğunu anlayabiliriz. Ayrıca web 2.0 teknolojilerinin
de durağan olmadığını, 2025 yılından sonra doğacak Beta ve sonraki Gama
ve Delta kuşaklarının istekleri, ihtiyaçları ve öğretimsel faaliyetleri doğrultusunda
yeni boyut kazanacağını söyleyebiliriz.
Alfa kuşağı; yapısal ve gelişimler özelliklerinin doğası gereği, teknoloji
bilgisini çabuk öğrenmekte ve kullanıma becerisine çabuk adapte olabilmektedir.
Paralelinde öğrenme ortamları da birçok teknolojik araçlarla donatılma
yoluna gidilerek, öğrenme ortamlarında materyal çeşitlenmesi oluşturulmuştur.
Değişen şartlar beraberinde öğrenme, öğretme, iletişim gibi
becerileri de değiştirmiştir.
Web 2.0 araçları ikinci nesil toplumsal iletişim sistemlerini, vikileri ve web
günlüklerini, internet ağını kullanarak; kullanıcıların ortak bir platformda,
materyal tasarlayabildiği, üzerinde değişiklik yapabildiği, değişiklikleri izleyebildiği
ve paylaşabildiği materyalleri ifade etmektedir. Web 2.0 araçları
çevrimiçi ya da çevrimdışı ortamlarda kullanılabilen, konu tabanlı içerik
oluşturulmasına, içeriğin güncellenmesine, kaydedilmesine ve paylaşılabilmesine
müsaade eden, her yaştan ve her meslek grubundan profesyonel ya
da amatörün teknoloji bilgisi gerektirmeden kullanabileceği çok yönlü sistemlerdir.
Web 2.0 araçları internet teknolojisinden faydalanırken, kullanıcıların
planladıkları içeriğin amacına uygun anahtar kavramlar kullanarak çalışmaiv
larını farklı platformlarda yürütebilmektedir. Bu kitapta özellikle fen bilimleri ve matematik derslerinde kullanılabilirliği fazla olan 23 web 2.0 aracı incelenerek öğretimsel yönleri ve öğretim süreçlerine olan katkıları bakımından ortaya koyulmuştur. Bu 23 web 2.0 aracı farklı kategorilerde farklı becerileri geliştirmek için kullanılmıştır. Kitap içeriğinde bu web araçlarının isimleri, QR kodları, haklarında kısa bilgi, eğitim ve öğrenme ortamlarındaki kullanım durumları, öğrencilerden yöneticilere kadar farklı kitlelerin kullanım ve erişim durumu ve bu araçlarla yapılan çalışmalara değinilmiştir. Ayrıca kitabın kapak tasarımı örnek niteliği teşkil etmesi bakımından bir web 2.0 tasarım aracı olan "Canva” ile oluşturulmuştur. Kapaktaki Dünya biçimindeki kelime bulutu görseli de WordArt web 2.0 aracı ile oluşturulmuştur.
Özellikle bilgiye ulaşmanın çok hızlı ve çok yönlü olduğu günümüz öğrenenleri için; öğrenme ortamlarına renk katacak, ilgi ve motivasyonlarını artıracak ayrıca daha dinamik ve nitelikli öğrenmelerin gerçekleşmesi için alana katkı sağlamasını diliyoruz.
Dr. Öğr. Üyesi Erhan EKİCİ & Doç. Dr. Fatma TAŞKIN EKİCİ
Şubat 2021
Yorumlar
Yorum Yapınız