ÖZEL EĞİTİMDE MATERYAL TASARIMI - Emine Şeker & Oktay Taymaz Sarı

 

 

 KİTABIN YOLCULUĞU

Özel eğitime gereksinim duyan çocukların hem eğlenerek hem de öğrenerek temel motor ve dikkat becerilerini geliştirmeyi hedefleyen etkinlik görüntüleri içeren bu kitap, özel eğitimde materyal geliştirmenin önemini vurgulayan araştırma örnekleriyle de zenginleştirilmiştir. Kitapta yer alan etkinliklerin kazanımları özel eğitime gereksinim duyan çocuklar için olduğu gibi, normal gelişim gösteren çocuklar için de geçerlidir. Ayrıca özel eğitim alanında hizmet veren profesyoneller için ve çocukların aileleri için uygun bir rehber olacağı ümidini taşımaktayız. Kitabın yazarları olarak, yıllara dayanan tecrübelerimizden oluşan bu etkinlikleri, defalarca özel eğitime hizmet veren kurumlarda ve çocuğun yaşadığı ev ortamında uyguladık. Bu uygulamaların olumlu etkilerini gözlemledikçe, çocuklar, aileler ve eğitimciler için favori olan bir etkinlikler listesi oluşturduk. Bu etkinlikler listesini özel eğitim dünyasıyla paylaşmak istedik. Alanda önemli bir ihtiyacı karşılayacağına inanıyoruz. Özel eğitimin en temel öğelerinden birisi de materyal geliştirmedir. Eğitimde kullanılan araç ve gereçler, özel gereksinimli çocukların bireysel eğitim planlarına uygun olmalıdır. Özel eğitimde çocuğun eğitim ihtiyacı esas alınarak, bireye özel materyal ve etkinlik hazırlamak gereklidir. Kolaydan zora doğru basamaklandırılan eğitim metoduna göre materyal ve etkinlikler de tek yönlü ya da çok yönlü hale getirilmelidir. Kitapta bu metoda yönelik etkinlik örnekleri bulabileceksiniz. Bilinmektedir ki; eğitimde geliştirilen etkinliklerin çocukların beş duyusuna hitap etmesi, hedeflenen bilgi ve becerinin daha kalıcı olmasını sağlar. Buna ek olarak, aynı amaca hizmet eden etkinliklerin çeşitlendirilmesi hedeflenen bilgi ve becerinin genellenmesini sağlar. Nitekim kitaptaki etkinlerde göreceğiniz üzere, tek amaca yönelik farklı etkinlikler bulunmaktadır.

Aynı amaç ve yönergeyi farklı malzemelerden oluşturduğumuz materyallerle tekrar uygulamaktayız. Böylece sözü edilen bilgi ve becerinin genellenmesi hedefimizi de gerçekleştirme çabası içindeyiz. Kitapta sunulan etkinlik materyalleri basitçe hazırlanabilecek ve kolaylıkla temin edilebilecek malzemelerden oluşur. Artık materyaller kullanarak geri dönüşüme de katkıda bulunmak mümkün olacaktır. Çevremizde gördüğümüz, günlük yaşamımızda sıkça kullandığımız birçok ürünün aslında çocuklar için etkili ve eğlenceli eğitim araçlarına dönüştüğünü şaşkınlıkla görmekteyiz. Bazı etkinlikleri muzip ifadelerle isimlendirerek, eğitimciler ve aileler tarafından kolayca hatırlanabilir olmasını hedefledik. Yaratıcı düşünme becerilerini geliştiren bu malzeme tarama sürecinin bize olduğu kadar, kitabın okuyucularına da katkı sağlayacağını ümit ediyoruz.